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她顿了顿，眼睛盯着草稿纸，像是在寻找合适的词语，“为什么是一个固定的数值呢？自然界的条件不是一直在变化吗？就像我们家乡，有时候下雨多，草就长得好，羊就能多养几只；有时候旱得厉害，草都枯死了，羊就要少养，甚至要卖掉一些......”
课本上写的‘固定数值’，是为了让我们更容易理解模型，就像我们学数学时画的辅助线，是帮助我们看清规律的工具。”
他翻开教案，里面夹着张刚写的便签，上面写着：“拾穗儿——结合荒漠案例设计课堂讨论，让她带家乡的故事来分享”。
他忽然明白，所谓教书，从来不是把公式写在黑板上，是帮学生找到知识和生活的牵连，是让他们知道：那些看似难懂的理论，其实都藏在他们走过的路、见过的风景里，藏在他们心里最惦记的“家乡”里。
鼠标光标在屏幕上焦急地来回移动，点开一个又一个下拉菜单，界面切换了一个又一个，可模拟运行的结果却总是毫不留情地弹出一个刺眼的红色错误提示框。
实验室里安静得可怕，只剩下噼里啪啦的键盘敲击声、频繁点击鼠标的声音，以及偶尔响起的一声无奈的叹息。
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林哲也长长地舒了一口气，脸上露出了如释重负的、疲惫却灿烂的笑容，伸出手，与拾穗儿、苏晓用力地击掌！那一刻，所有的疲惫、焦虑和压力，仿佛都在这成功的喜悦中，烟消云散了。
“学长，你先抓紧时间休息一下，恢复一下精力。PPT框架更重要。我把最后这一批数据，再从头到尾调试、核对一遍，必须确保送到你那里进行模型验证的数据，是百分百准确、可靠的。这是我们模型能够成立的基石，不能有半点马虎。”
窗外的天空，从最深的墨蓝，逐渐过渡成灰蒙，继而，第一缕瑰丽的晨曦，如同金色的画笔，温柔地涂抹在天际线上，随后，越来越多的光芒挣脱了地平线的束缚，透过实验室明亮的窗户，洒了进来，恰好落在拾穗儿的侧脸上，给她镀上了一层温暖而光辉的金边。
这次她有三平米的空间了，祝晚晴一口气买了几百个青瓷碗碟和青花瓷瓶，还买了些手工雕的精致木雕。
而且家家户户都要做枣锢飞燕，就是用面粉和枣蒸制燕子形状的面点，用柳条穿起来挂在门前，特别漂亮。（注）”
回味了下刚刚糯米香甜美的味道，苏轼意犹未尽，还有些骄傲的说道：
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想他们一千年前也不就是秦汉嘛，当时没有纸张没有雕版印刷而已。
“没关系没关系，我多来几次，咱多卖几次书法，凑够一百万还是很容易的。
人最怕说话说一半，我猜祖龙肯定坚持不过三天就得穿来问我。”
经营额：010w（请努力获得更多收入来升级餐厅吧）
被戳了一下胖嘟嘟屁股的猫统子这才开始解释：
那玉器和陶器，虽然她不懂，但看起来就赏心悦目流光溢彩，绝对不是凡品。
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