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当一个族群的命运万分危险的时候，内卷和纷争还在疯狂上演，丝毫没有携手自我拯救的意愿，那么这个族群的命运是可以预见的。
?6?7西方的扩张思维和享乐主义是万恶之源，它逼迫所有国家科技化和现代化，国与国之间必须激烈竞争，人与人之间也要拼命竞赛。过度竞争让人身心疲惫，生化能源的无节制使用让环境变得不适合生存。
?6?7罪恶始于大航海时代，殖民和侵略改变了所有原生种族的悠闲节奏。十八世纪末期以来工业机器高速运转，化石能源的急剧消耗，最终导致今天的能源短缺和气候危机。
?6?7所有被动承受伤害的人都在为西方侵略主义的自私买单。
我见过讲卫生很能包容人的，也见过讲卫生不能包容人的，看来二者似乎有联系又没有绝对的联系。
?6?7初级讲卫生是苛刻对待一切，硬性用一把尺子去衡量一切，如有出入则心生不快。
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?6?7今年回老家碰到她，她在和邻居聊天，还是那么随和，我跟她说“点点大到你家看动画片都不知道看多少啊，丽霞婆”。她只是笑笑，自然的笑容还和当年一样。我很庆幸，后来读书又遇到好几位修为很好的老师，他们的特点都是很理想的。其实人的性格好坏真要看运气，成长过程中遇到什么样的人很重要。
这本书从去年6月19号动笔，21号过审，到现在就差十天到一年。
飘零在此拜谢这一年时间里一直支持我的书友们，是你们长期以来的支持，让这本书能够写到现在。
这本书成绩不好不坏，也因为是我第一次写书，所以有很多的问题，自己把握的也不太准，加上大环境之下，很多东西想写不能写，到这里也只能画上句号了。
此书虽完，飘零的写作生涯还会继续，另外一个李光宇还会出现，只不过是背景不同，故事不同罢了。
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杨玫注意到这边的动静，头低下去，微微扬起唇角。
吃了一点垃圾食品的小豆包佯装刚尿尿回来，抱着热奶茶继续喝起来。
小豆包迈着小短腿走过去，将小石子捡起来。
教育，乃民族振兴、社会进步之基石，而思想的教育与培养，更是教育之核心与灵魂。它犹如一盏明灯，照亮人们前行的道路；又似一把钥匙，开启智慧之门，释放无限可能。而思想，则是人类心灵深处最璀璨的明珠，是个体对世界的认知、理解和感悟的结晶。正如笛卡尔所言：“我思故我在。”思考，是我们存在的证明，是我们区别于其他生物的重要标志。而思想的教育与培养，则是赋予这颗明珠璀璨光芒的关键。
在人类历史的长河中，无数伟人因其卓越的思想而名垂青史。孔子，这位中国古代伟大的思想家和教育家，他倡导“仁”的思想，主张“有教无类”，他曾言：“学而不思则罔，思而不学则殆。”“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”通过教育培养了大批贤能之士，其思想影响了中国几千年的文明进程。他的教育理念强调道德修养、个人品行和社会责任，为后世树立了思想教育的典范。
孟子也曾说：“穷则独善其身，达则兼济天下。”老子更是留下了“千里之行，始于足下”的智慧之言。古代有一个关于吕蒙正的故事。吕蒙正是北宋时期的名臣，他年轻时家境贫寒，生活艰苦。有一次，他在街头看到有人卖瓜，想买却囊中羞涩。卖瓜人见他衣着寒酸，对他冷嘲热讽。然而，吕蒙正并未因此气馁，而是暗自下定决心，要通过努力改变自己的命运。后来，他发奋读书，最终金榜题名，入朝为官。他没有因为曾经的屈辱而心生怨恨，反而以宽容和大度对待他人。这个故事告诉我们，在困境中保持积极的思想，坚定信念，就能实现人生的逆袭。
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